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CEI Santander

CONTACTO

Coordinador/a: Ricardo Gómez Gómara, Mónica Perujo y Cristina Anero
Email: ceisantander@educacionintegradora.com

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Actividades

Herramientas para el bienestar docente. Enero-marzo 2018

Curso: Herramientas para el bienestar docente. Más info de la pasada edición en este enlace.

Tertulias educativas 2017

Próxima lectura:

"La revolución que esperábamos" de Claudio Naranjo

Anteriores tertulias:

“Cambiar la educación para cambiar el mundo” de Claudio Naranjo

Lugar:

Biblioteca Central de Cantabria.

Horario:

Miércoles alternos de 19 a 21 horas.

Descripción:

Una actividad dirigida a educador@s de todos los ámbitos, y personas interesadas en reflexionar, debatir, consultar o aportar ideas enfocadas al cambio positivo en la educación, desde nuestro lugar cada un@ y a partir de la lectura de un texto.

La idea de esta tertulia está basada en el sistema de tertulias dialógicas de "Comunidades de aprendizaje" .

Se acuerda el número de páginas a leer para cada convocatoria y, una vez leídas, cada participante trae apuntados los párrafos que le interesa comentar y compartir con el resto. Una persona del grupo hace de moderador de la reunión.

El moderador invita a alguien a comentar algo del primer capítulo o, en este caso, de la introducción al libro; alguien se anima y lee en voz alta el párrafo que le ha llamado la atención (previamente indica página y párrafo para que todos lo busquemos y lo leamos en voz baja junto a él). Una vez leído, explica por qué lo ha señalado; en ese momento el moderador invita al resto de asistentes a decir algo sobre ese párrafo que, en muchas ocasiones, otros integrantes del grupo también han subrayado. Se evita entrar en controversias, discusiones etc: se trata de argumentar en un sentido u otro pero no de hacer cuestiones de poder. También se debe evitar la divagación; para ello es importante que el debate se centre en el libro, en párrafos concretos que todos tengamos delante. El moderador debe controlar el tiempo para que la tertulia no se centre sobre los aspectos menos relevantes. Otra de las funciones del moderador es invitar a intervenir a aquellas personas más tímidas o discretas en detrimento de los más parlanchines. En nuestro caso, nos ha dado muy buen resultado el ir todos o casi todos juntos a tomar algo al finalizar la tertulia. 

Contacto:

Grupo de acompañamiento para educadoras y educadores 2017

El grupo de acompañamiento para educadoras y educadores es un espacio donde compartir y expresar las vivencias relacionadas con la tarea de educar; un espacio de cuidado que favorezca el acercamiento a vuestras propias necesidades.

Próximos encuentros:

  • Facilitadora: Mónica Perujo* 
  • Fechas: 4 y 15 feb | 15 y 29 mar | 18 abr | 3 y 17 may | 14 jun
  • Horario: miércoles de 18:00 a 21:00 horas y un sábado de 10:00 a 13:00 horas
  • Lugar: BCC Biblioteca Central de Cantabria. C/ Ruiz de Alda, 19. 39009 Santander
  • Coste: 20 euros (precio total)

* Terapeuta Gestalt  y en Constelaciones Familiares y Sistémicas de Bert Hellinger, colaboradora en el Programa SAT de Claudio Naranjo, amplia experiencia y formación en cuerpo, técnicas de relajación y respiración, educación afectiva y terapias de pareja.

Contacto:

Nota:

Reconocido por el MECD como Formación Permanente del Profesorado (depende del nº de docentes inscritos)

Grupo de acompañamiento para educadoras y educadores 2016

Destinado al profesorado de todos los niveles educativos.

Desde la fusión de nuestras herramientas de educadores con las del trabajo terapéutico  proponemos un grupo de auto-conocimiento, investigación y acompañamiento.

El grupo de acompañamiento es un espacio donde tomar conciencia de los aspectos personales que limitan la fluidez en la relación educativa; un espacio donde compartir y expresar las vivencias y emociones relacionadas con dicha tarea; un espacio de cuidado, a las educadoras y educadores, que favorezca el acercamiento a nuestras propias necesidades, un espacio de auto-observación y exploración, y con ello, un espacio también de recuperación del “juego” y la creatividad.

Basándonos en los casos prácticos  y en lo vivencial, se trabajarán los siguientes contenidos entre otros: 

  • La observación del propio estilo docente en el aula.
  • Reconocimiento del estilo docente y cómo éste influye en el proceso enseñanza-aprendizaje.
  • El tipo de carácter y la personalidad.
  • El rol del educador en la interacción con “los otros”, relación sana y conflictos con los iguales.
  • La escucha como herramienta de desarrollo emocional.
  • Revisión de casos prácticos de cada uno/a de los/as asistentes.

Próximos encuentros:

  • Facilitadoras: Mónica Perujo* y Aurora González**
  • Fechas: 1 y 22 feb | 14 mar | 18 abr | 14 y 30 may | 20 jun
  • Horario: lunes de 18:00 a 21:00 horas y sábado de 10:00 a 13:00 horas
  • Lugar: BCC Biblioteca Central de Cantabria. C/ Ruiz de Alda, 19. 39009 Santander
  • Coste: Gratuito (pequeña tasa de entre 6 y 8 euros por el envío del certificado)

* Terapeuta Gestalt  y en Constelaciones Familiares y Sistémicas de Bert Hellinger, colaboradora en el Programa SAT de Claudio Naranjo, amplia experiencia y formación en cuerpo, técnicas de relajación y respiración, educación afectiva y terapias de pareja.

** Profesora de secundaria (idiomas) y formada en primaria. Formación como terapeuta gestalt, conocimientos de PNL y Programa SAT.

Materiales

Cuaderno de Bitácora, en el que el/la participante irá registrando su auto-observación en la práctica educativa; ropa cómoda.

Contacto:

Nota

Hará falta una asistencia del 80% para tener derecho a acreditación por parte del Ministerio.